11月29日上午，海南省教育学会在海南中学举办了“海南省教育学会2024年学术年会暨第二届自贸港基础教育改革与发展论坛”，下午开展了由海南省电化教育馆承办的“教育数字化分论坛”，分论坛以“推进数字资源建设共享，赋能基础教育扩优提质”为主题，旨在深入探讨数字化时代基础教育的新机遇、新挑战和新路径。

　　教育数字化论坛先开展了基于国家中小学智慧教育平台的双师课堂教学、平板教学以及海南中学集团校同步课堂教学等五节展示课，五位来自海南中学初中、高中和美兰实验小学的老师呈现了缤彩多纷的数字化课堂教学新样态。

　　高中政治叶伟越老师基于学校现有的录播设备开展了海南中学集团校同步课堂教学示范课。该课课题是必修二第四课《我国的社会保障》，课程覆盖府城校区、美伦校区和白沙学校三校区，以同步课堂模式进行，该模式是一种基于现代信息技术，实现多地师生在同一时间内进行实时互动教学的模式。为了能增强课堂的互动性和学习效率，叶老师在充分了解三个校区的不同学情的基础上，课程教学设计设置了三个议题，不同的议题又分别设置了三个学习探究活动，鼓励学生通过小组合作等方式，与不同校区的学生共同完成任务，培养协作能力，同时也能让身处不同地点的教师和学生进行实时教学互动。

　　高中心理陈韵君老师展示的是基于国家中小学智慧教育平台和学生平板授课的心理活动课。高中阶段是学生心理发展的关键时期，学生们可能会遇到各种困惑和挑战，如学业压力、人际关系、自我认知等。陈老师本课《我的生命曲线——汲取成长力量》借助了国家中小学智慧教育平台进行备课、授课。课前用平台的班级群进行问卷调查，让学生写下成长经历中印象中最深刻的事情或是对其成长影响较大的事情；在备课过程中将平台的视频资源插入到课件做成“切片”方式便于课堂的使用；授课时通过双师课堂共同引导和讲解如何看待生命中的里程碑事件；课堂活动中，学生把在课堂上绘制的生命曲线图上传到平台班群中分享其成长的故事与收获，让同学之间相互交流、相互了解，学会用积极的思维和态度面对生活中的困难和挑战。

　　来自美伦校区的初中地理林丹老师为我们展示的是七年级第五章第二节《城镇与乡村》课。该课使用了地理和语文学科的国家精品课的视频以及数字人授课的教学方法，利用信息技术制作虚拟机器人，以机器人发布的问题链为主线，用三个活动带领学生层层深入。课前利用智慧中小学平台上的教师备课资源，结合课标确定了教学目标和教学重难点，通过国家中小学智慧教育平台向学生发布了课程资源进行课前预习的任务。课中使用智慧中小学平台的地理学科精品课教学视频，打造双师课堂，讲解城镇与乡村景观差异的原因。后面再利用智慧中小学平台中语文的课程教学资源的《桃花源记》，检测学生学习成效。课后设计实践性作业，让学生提交到智慧中小学平台的开放式作业里。

王老师让学生使用电子教材学习

王老师使用精品课中的视频开展教学

使用交互式的学科工具让学生设计电路

让学生分享发布在平台任务中的课堂活动

　　初中物理王茗老师为我们展示的课名为《科学探究：电流的热效应》。该课采用了学生线上虚拟实验尝试和线下真实实验实践的线上线下相结合的授课方式。在课前利用国家中小学智慧教育平台开展问卷调查，了解学生在家中常用的家用电器。课堂中实验活动环节先让学生利用学科工具中的“绘制电路图”工具开展线上设计实验电路图的尝试，再使用双师课堂讲解电流通过导体产生热量与电流的关系的实验设计和思路；在线下实验过程中，让同学们将实验数据通过平板拍照上传到师生群中再进行分享；在课堂习题练习环节中，学生使用平板在国家中小学智慧教育平台中作答智能作业。课后在群里发布智能作业的作业活动，并将上课课件和双师的完整视频发在师生群中，让学生课后巩固学习。

　　《点亮小灯泡》是由来自美兰实验小学的柳明洁老师授课。该课借助了国家中小学智慧教育平台进行备课授课，本课的重点是让学生知道电路形成的条件，初步建立电路的概念。在备课环节运用平台进行观课学习，学习名师的备课思路，对比不同的精品课，学习名师们是怎么引导学生突破重难点的。课前，在国家中小学智慧教育平台进行教学设计和课件制作，将平台的精品课插入到课件中，并剪辑出需要的片段。在授课环节使用平台授课，在导入环节和认识电路元件等环节播放精品课视频，实现双师课堂，帮助学生更好地理解电路的概念。

　　论坛最后开展了围绕“教育数字化”为中心的沙龙式研讨会，与会嘉宾有来自教育部教育技术与资源发展中心（中央电教馆）杨金勇处长、华中师范大学朱莎副教授、海南中学贺航飞副校长、三亚荔枝沟初级中学段红波校长和海口市英才滨江小学阙平校长，嘉宾们围绕“如何推进数字资源建设共享”、“如何赋能基础教育扩优提质”、“如何基于国家中小学智慧教育平台赋能基础教育”等议题展开了热烈讨论，听会的老师们积极与嘉宾们沟通交流。论坛活动由海南省电化教育馆李宁宁副馆长主持。

　　本次活动中，海南中学邀请了国家中小学智慧教育平台应用重点项目的实验样本校的领导和老师们到校学习交流，是本学期第一次开展到核心示范校学习与交流活动。参与的领导和老师们观看我校老师们的国家中小学智慧教育平台应用的展示课和与会专家嘉宾们的交流中，收获良多。

　　此次数字化分论坛从课堂教学实践、嘉宾研讨、听课老师提问与交流等环节，不仅为广大参与的老师提供了一个交流思想、分享经验的平台，还为推进教育数字化、提升基础教育质量提供了新的思路和方向。未来，随着教育数字化的不断深入推进，相信会有更多的优质数字资源涌现出来，进一步深化国家中小学智慧教育平台应用，为广大学生提供更加优质、公平的教育服务。

　　信息中心供稿